El gobierno de Julio Menchaca Salazar sigue comprometido con la creación de espacios educativos donde las niñas, niños, adolescentes y jóvenes del estado no solo reciban una educación de calidad, sino que también se sientan seguros y felices. La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) ha priorizado la implementación del Programa de Educación Socioemocional, una de sus iniciativas más relevantes para la transformación de los entornos escolares.
Este programa tiene como objetivo principal fortalecer el bienestar emocional de los estudiantes, fomentar la empatía, el respeto y la convivencia armónica dentro de las escuelas, y, en última instancia, contribuir a un mejor desarrollo integral de los jóvenes. A través de la implementación de talleres, conferencias y otras actividades, la SEPH busca potenciar las habilidades socioemocionales tanto de los estudiantes como de los docentes, creando comunidades educativas más cohesionadas.
Durante este año, el programa ha continuado su expansión, con la realización de 2 mil talleres y conferencias en 1,900 escuelas de todo el estado. Estas acciones han beneficiado directamente a 168 mil estudiantes y docentes de niveles educativos básicos, medio superior y superior.
Además, para obtener diagnósticos más precisos y enfocar los esfuerzos en las áreas de mayor necesidad, la SEPH, en coordinación con la MEJOREDU, realizó una encuesta de habilidades socioemocionales que involucró a 60 mil estudiantes de educación básica y media superior. Los resultados de esta encuesta permitirán ajustar y mejorar las estrategias en el futuro.
Como parte de su enfoque integral, el gobierno estatal también desarrolló la Estrategia Interinstitucional Regionalizada para Fortalecer la Convivencia Escolar, una iniciativa que busca promover la convivencia pacífica y prevenir la violencia en los espacios educativos.
Con estas acciones, el gobierno de Julio Menchaca reafirma su compromiso con una educación que no solo sea académicamente sólida, sino también emocionalmente saludable, ofreciendo a los estudiantes una formación completa que favorezca su desarrollo integral.
